domingo, 25 de mayo de 2014

Mejores trabajos sobre las amenazas a la biodiversidad en 1º de ESO

Como siempre, después de arduas deliberaciones conmigo mismo, he decidido que los mejores trabajos sobre las principales amenazas a la biodiversidad han sido los siguientes:

  • Cambio climático y desertificación: Grupos 13 y 7 de 1º A.
  • Introducción de especies exóticas, extinción o desaparición de especies, comercio ilegal de especies: Grupos 8 y 2 de 1º A, junto con el grupo 2 de 1º G.
  • Sobreexplotación de recursos naturales biológicos: sobrepesca, sobrepastoreo, explotación agrícola o ganadera: Grupo 9 de 1º A, grupo 9 de 1º C y grupo 15 de 1º G.
  • Contaminación de las aguas, suelos, etc.: Grupo 4 de 1º C.
  • Degradación de ecosistemas, pérdida de hábitats para las especies: Grupo 11 de 1º C.
  • Amenazas a los bosques (construcciones, talas, incendios, etc.): Grupo 6 de 1º G.
Fuente: http://biblioeuitiupm.wordpress.com

miércoles, 21 de mayo de 2014

Experimenta con los lípidos





Esta semana haremos una práctica de laboratorio para experimentar con los lípidos de ciertos alimentos, en este caso con el aceite de oliva y con las grasas de la leche entera.

Para ello se les suministra a los alumnos de Ampliación de Biología y geología de 4º de ESO el guión de la experiencia, que también está incluido en la web de la asignatura.


Actividad en el Parque del Oeste para alumnos de 1º de ESO

Los días 14, 21 (aplazada al 27) y 23 de mayo, mis alumnos de 1º de ESO van a realizar una actividad consistente en el estudio de la vegetación y otros factores ambientales en el Parque del Oeste de Madrid. Empezaremos la visita en el llamado Parque de la Montaña del Príncipe Pío, cerca de la Plaza de España, y acabaremos en la Senda Botánica (aunque actualmente ya no figura como tal) en las proximidades de Moncloa.

Anteriormente en clase, se han visto diferentes fotografías sobre esta salida (como las del álbum de picasaweb que se muestra más abajo), se repasaron conceptos básicos de Botánica, así como las técnicas de recogida de información en el terreno, manejo de la clave de identificación de los árboles del parque y la elaboración de fichas-guía de los árboles: Ver material adicional.

Parque del Oeste

También se ha proporcionado previamente a los alumnos el guión de la actividad y un modelo de ficha para la observación de árboles.

Para realizar el informe final y encontrar más información sobre los árboles del parque os recomiendo la web de árboles ornamentales.

martes, 6 de mayo de 2014

Práctica de glúcidos

Desde la semana pasada y a lo largo de esta los alumnos de Ampliación de Biología y Geología de 4º ESO van a realizar unas experiencias con glúcidos, concretamente con cuatro de estas biomoléculas: glucosa, lactosa, sacarosa y almidón.

En primer lugar, analizarán la textura, sabor y solubilidad de los mismos. Después comprobarán, mediante reacción con la solución de Fehling, el carácter reductor o no de dichas biomoléculas, así como la influencia del calor y del ácido clorhídrico sobre la reacción de determinación.

tubos con glúcidos
Por último, se comprobará la tinción diferencial del almidón mediante el lugol, y la acción del calor y de la amilasa salival sobre la reacción anterior.

Los alumnos tendrán que rellenar el guión correspondiente de la práctica con los resultados obtenidos, así como una interpretación de los mismos. Un guión similar de esta práctica y de las siguientes de Bioquímica se encuentran en la web de la asignatura.
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